Ultima modifica: 8 Marzo 2022

Formazione docenti

8 Marzo 22

SKI and SCHOOL – corso di formazione e aggiornamento

La Scuola Regionale dello Sport, su iniziativa del CONI provinciale di Rimini nel quadro delle iniziative formative promosse in materia di formazione per i docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado

Organizza:
SKI and SCHOOL
un corso di formazione e aggiornamento per tutti i docenti interessati a diffondere la pratica sportiva dello Sci Alpino all’interno della scuola. 
periodo di […]

4 Marzo 22

Incontri informativi per i genitori delle scuole dell’Emilia-Romagna: “Uso consapevole della rete e sicurezza on line”

Nota prot. 4786 del 4 marzo 2022 sul sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, http://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto:
https://www.istruzioneer.gov.it/2022/03/04/incontri-informativi-per-genitoriuso-consapevole-della-rete-e-sicurezza-online/
Seguiranno programmi di dettaglio degli eventi.

4 Marzo 22

Formazione Docenti Musica d’insieme e Strumento – Scuola Secondaria I e II grado

Si segnala la pubblicazione del corso di formazione in oggetto, sul sito web dell’Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, al link diretto:
https://www.istruzioneer.gov.it/2022/03/03/formazione-docenti-musica-dinsieme-e-strumento-scuola-secondaria-i-e-ii-grado/

2 Marzo 22

“La scuola inclusiva come comunità educante partecipata (Cultura, Scuola e Persona) Pensiero pedagogico inclusivo e buone pratiche di insegnamento e apprendimento”

Si ricorda l’imminenza del 3° appuntamento dell’Unità Formativa di Scuola e Università in dialogo, dal titolo
“La scuola inclusiva come comunità educante partecipata (Cultura, Scuola e Persona) 
Pensiero pedagogico inclusivo e buone pratiche di insegnamento e apprendimento”
LUNEDì 07 MARZO 2022 con collegamento dalle ore 15.30 su piattaforma Teams e inizio dell’intervento formativo alle ore 16.00 (termine previsto ore 18.30)
 
“Il Pensiero pedagogico Inclusivo 
nella Comunità educante partecipata” 
Tematiche: 

Il profilo del […]

2 Marzo 22

Letture condivise per le pratiche osservative. Ricerche sul bilinguismo – UNIURB – Mercoledì all’Università

Si comunica  di seguito il link per la partecipazione al Mercoledì all’Università
 “Letture condivise per le pratiche osservative. Ricerche sul bilinguismo”
 programmato per il giorno 9 marzo  2022 dalle ore 16 alle ore 18:
                  https://uniurb-it.zoom.us/j/86141374821
Dott.ssa Silvia Giorgi

Dirigente scolastico

Tutor Organizzatore – Coordinatrice Ufficio Tirocinio
Facoltà di Scienze della Formazione Primaria
Università degli Studi […]

23 Febbraio 22

corso di formazione per docenti di sostegno “Strategie e strumenti per la promozione di comportamenti socialmente significativi e per la riduzione di comportamenti problematici”.

Corso di formazione per docenti di sostegno “Strategie e strumenti per la promozione di comportamenti socialmente significativi e per la riduzione di comportamenti problematici”.

Modulo di iscrizione per docenti a tempo determinato

9 Febbraio 22

Pubblicazione del volume “Essere docenti in Emilia-Romagna 2021/2022”

Gentili,

si segnala la pubblicazione del volume “Essere docenti in Emilia-Romagna 2021/2022” nella sezione “Pubblicazioni” del sito istituzionale di questo Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna, al link diretto:

https://www.istruzioneer.gov.it/wp-content/uploads/2022/02/Esseredocenti2021-2022.pdf

9 Febbraio 22

10 febbraio 2022 “Giorno del Ricordo” – Opportunità di apprendimento

Si allega la nota prot. n. 193 del 08.02.2022 con oggetto: 10 febbraio 2022 “Giorno del Ricordo” – Opportunità di apprendimento.

3 Febbraio 22

1° edizione 2022 dei Webinar Informativi e Orientativi organizzati dai Centri per l’Impiego di Rimini e di Riccione

3 Febbraio 22

La grammatica valenziale. Corso propedeutico.

Corso di aggiornamento a.s. 2021/2022 – La grammatica valenziale. Corso propedeutico.
Con riferimento all’oggetto, il Liceo “Giulio Cesare-Manara Valgimigli” organizza un’attività formativa sul tema dell’insegnamento della grammatica valenziale.
Il corso intende diffondere la conoscenza della metodologia valenziale, un modello di analisi della frase alternativo all’analisi logica, elaborato inizialmente dal linguista francese Lucien Tesnière (1893 – 1954). Tale […]