Ultima modifica: 17 Febbraio 2021

Archivio

17 Febbraio 21 Articolo

Progetto “Operatori di Educazione Audiovisiva a Scuola”

Si allega nota prot.  n. 431 del 12/02/2021 avente come oggetto l’avvio delle attività progettuali inerenti il Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola (art. 27 Legge 220/2016).

15 Febbraio 21 Articolo

Informativa INVALSI ex artt. 13 e 14 del Regolamento Europeo 2016/679

Si allega l’Informativa ex artt. 13 e 14 del Regolamento Europeo 2016/679 in relazione al trattamento dei dati degli studenti ai fini della rilevazione degli apprendimenti – anno sc. 2020-21 realizzate ai sensi del D.Lgs. n. 62 del 13 aprile 2017

12 Febbraio 21 Articolo

Corso di formazione docenti sui Disturbi pervasivi dello sviluppo

Corso di formazione docenti sui Disturbi pervasivi dello sviluppo proposto da AUSL, Ufficio Ambito Territoriale Sede di Rimini e CTS Rimini- Anno Scolastico 2020-2021
Nota dell’Ufficio Ambito Territoriale Sede di Rimini
Programma del corso

11 Febbraio 21 Articolo

Università Urbino – SINTESI OFFERTA FORMATIVA MARZO 2021

Si allega sintesi dell’offerta formativa per il mese di marzo proposta dall’Università di URBINO
LOCANDINA
 

9 Febbraio 21 Articolo

Fiera DIDACTA – “Il futuro della scuola è oggi” – 16-19 marzo 2021

Si comunica che dal 16 al 19 marzo 2021 quest’anno Fiera Didacta Italia si svolgerà interamente Online.
Sul sito  https://fieradidacta.indire.it/it/   è possibile reperire ulteriori informazioni relative al programma scientifico e a tutte le novità dell’edizione 2021.

4 Febbraio 21 Articolo

Corso di Formazione -Migliorare la didattica per gli studenti con difficoltà di apprendimento (DSA)

Si allega nota dell’Ufficio Scolastico Regionale n. 330 del 03/02/2021 relativa al corso di formazione, per docenti della scuola secondaria di I e II grado, avente oggetto:

“Valutazione e UDL, un approccio ai sistemi di verifica e valutazione delle competenze fondato su un innovativo modello pedagogico internazionale.
Dalla valutazione del profilo di funzionamento cognitivo alla definizione di […]